繼《大地之子–蔡希陶的故事》《獨(dú)龍之子高德榮》《走路上學(xué)》《九零后》之后,由“榮光組合”著名制片人蔣曉榮、導(dǎo)演于榮光聯(lián)手打造的又一部主旋律英模作品——電影《農(nóng)民院士》于7月15日在京舉辦了觀摩研討會。

研討會由中國文聯(lián)電影藝術(shù)中心常務(wù)副主任宋智勤主持,與會領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)內(nèi)專家、《農(nóng)民院士》主創(chuàng)共同分享了該片創(chuàng)作歷程,并從主題思想、藝術(shù)特色、現(xiàn)實(shí)價值等角度對該片進(jìn)行了分析和點(diǎn)評。片中,曾塑造“狼毒花”、關(guān)羽、木隆等眾多經(jīng)典角色的于榮光首次飾演科學(xué)家,便以親切真實(shí)且不失戲劇爆發(fā)力的表演將“農(nóng)民院士”朱有勇心系人民的大地情感和科技報(bào)國的赤子情懷詮釋得淋漓盡致,令人動容。仲呈祥、張思濤、陸邵陽、高小立等專家尤其對于榮光的表演給予了高度評價,盛贊于榮光演活了農(nóng)民院士,與朱有勇的形象融為一體,罕見達(dá)到“無我之境”的最高表演境界,實(shí)現(xiàn)了電影和現(xiàn)實(shí),真實(shí)人物和藝術(shù)角色的高度吻合。

重大價值:體現(xiàn)中華美學(xué),以“對視”弘揚(yáng)中國精神,展現(xiàn)中國風(fēng)貌

把論文寫在大地上,把農(nóng)民裝在心中。電影《農(nóng)民院士》講述了時代楷模、中國工程院院士朱有勇扎根農(nóng)村,科技報(bào)國,帶領(lǐng)村民脫貧致富的先進(jìn)事跡。片中,朱有勇院士把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭,將課堂放在鄰里鄉(xiāng)間,用共產(chǎn)黨員的赤子初心打開了村民們的心結(jié),用沾著泥土的雙腳帶領(lǐng)老百姓脫貧致富,展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨員和科技工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

研討會上,中國文聯(lián)原副主席、文藝評論家李準(zhǔn)點(diǎn)贊該片人物很新鮮、故事很真實(shí)、精神思想很犀利,在英模題材和科學(xué)家題材上有著明顯的創(chuàng)新探索。“首先,它不是編年體,不是流水帳,圍繞一段時間和蒿子壩這個村,時間地點(diǎn)高度集中,最考驗(yàn)創(chuàng)作功力。其次,這部影片呈現(xiàn)了一種對視,一方面是從朱有勇的角度來看扶貧,怎么幫助拉祜族兄弟脫貧致富。另一方面從拉祜族村民眼里看中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),這個對視反差很強(qiáng)烈,互相支撐又互相突出,共同完成了主題。”李準(zhǔn)認(rèn)為,朱院士的榮譽(yù)寫在大地上,寫在歷史上,不是只寫在書本上。“他改變了一個民族和一個地域的命運(yùn),讓他們一步跨千年,從自給自足的封閉自然經(jīng)濟(jì),跨越到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè),這個精神思想很犀利。”

中國文聯(lián)原副主席、中國文藝評論家協(xié)會原主席、文藝評論家仲呈祥從中華美學(xué)精神審美創(chuàng)造,多角度展現(xiàn)精神世界人格魅力的虛實(shí)結(jié)構(gòu),以人民為中心的創(chuàng)作宗旨三個方面做了全面闡釋。他認(rèn)為朱有勇不僅是偉大的科學(xué)家,也是知行合一的思想家,生動詮釋了中華民族命運(yùn)共同體的理念。“《農(nóng)民院士》以人民為中心,用電影藝術(shù)為時代楷模樹碑立傳,也為精準(zhǔn)扶貧和新農(nóng)村建設(shè)的整個時代畫像、立傳、明德,功不可沒。影片體現(xiàn)了中華美學(xué)精神,創(chuàng)作上踐行了‘托物言志、于理于情、言簡意賅、凝練極致、形神兼?zhèn)洹⒁饩成钸h(yuǎn)’的審美方式,多視角展現(xiàn)了朱有勇的真實(shí)世界和人格魅力。”仲呈祥特別夸贊:“于榮光演得非常好,真實(shí)樸實(shí)到位,既不暴又不溫,該激動的時候會激動。他能夠?yàn)榱诵男南嘤∪ズ染?一瓶酒喝下去倒在門前,一時不能理解的行為他也能忍、能夠理解,真實(shí)演出了一個科學(xué)家的使命感、榮譽(yù)感和成就感。”

中央重大革命和歷史題材影視創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組成員張思濤指出,這部影片的藝術(shù)虛構(gòu)和矛盾相得益彰?！掇r(nóng)民院士》把朱有勇的一生和中間一段很好地結(jié)合起來。這是朱有勇作為時代楷模最有光彩的一段。它的藝術(shù)特色是把矛盾寫得比較充分——沒想到扶貧這么難。整個作品有很好的藝術(shù)構(gòu)思和思想閃光,以形象化語言表達(dá),用行動踐行了“把論文寫在大地上”的思想。

“這部影片營造的真實(shí)一個是環(huán)境,一個是人物塑造,有一種深刻的精神思想力量”。中國電影評論學(xué)會榮譽(yù)會長章柏青評價,從小的事跡中挖掘出一個大寫的人,它有一種歷史和現(xiàn)在的精神文化困境。“整個影片的呈現(xiàn)是以小見大,從一個小孔挖得很深,體現(xiàn)出大的精神狀態(tài),這種精神狀態(tài)有強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)意義,體現(xiàn)了朱院士扶貧期間的精神價值。”

北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長陸紹陽看完影片后,有三點(diǎn)感觸:一個是事跡,二是民族團(tuán)結(jié),三是心靈畫卷。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)取得勝利,但是鄉(xiāng)村振興正在路上,所以這個片子所反映的科技賦能對鄉(xiāng)村振興也有極大的啟示作用。“我們要走共同富裕的道路,從民族大團(tuán)結(jié)大繁榮角度來講非常有價值。不能把貧困留給下一代。影片從一個女孩渴望的眼神當(dāng)中去描繪色彩斑斕的脫貧畫卷,更新、更純,也更美。”此外,他表示表演的最高境界是無我之境,就是實(shí)現(xiàn)了電影和現(xiàn)實(shí),原型人物和藝術(shù)角色的高度吻合,于榮光做到了這一點(diǎn)。“片子最后,于榮光飾演的朱有勇和真實(shí)的朱有勇院士有個交匯,兩個人擁抱,于榮光為朱有勇擦眼淚。塑造的角色得到了現(xiàn)實(shí)中原型人物的認(rèn)可和感動,這是于榮光表演上的最大成功。”

創(chuàng)作特色:真情實(shí)感詮釋農(nóng)民院士,孩子第三視角獨(dú)特展現(xiàn)赤子情懷

致敬時代楷模,傳遞榜樣力量?！掇r(nóng)民院士》導(dǎo)演兼主演于榮光回顧創(chuàng)作歷程,表示“把論文寫在大地上”是這部影片的主題思想,拍的是一種對中華文明、中華民族做出貢獻(xiàn)的精神。于榮光回憶了拉祜族村民送別朱有勇院士那場戲,“我們拍的時候請了100個群眾演員,結(jié)果來了3000人。他們都是自發(fā)拿著家里的雞、臘肉和酒,唱著歌來送別。那首歌叫《實(shí)在舍不得》,水有多高,地有多長,我舍不得你走,這是簡單的一首歌,他們就在那唱。此情此景,二十多個來開會的科學(xué)家都不開會了,全站在那感動哭了,感情特別真摯。”

《文藝報(bào)》藝術(shù)評論部主任高小立表示在創(chuàng)作上,這是一部最不新聞化的英模題材片,以一個小女孩的第三視角敘事,很討巧,也容易撞擊成人的心靈。它將人物的人格魅力與生活的質(zhì)感,情感的溫度完美結(jié)合,并將朱院士真實(shí)的精神世界與藝術(shù)虛構(gòu)情節(jié)得以有機(jī)鋪陳,信息量大,文化元素豐富,堪稱是一部散文化、歌舞化的英模電影。

中國文聯(lián)電影藝術(shù)中心電影理論研究處處長王純同樣認(rèn)為女孩的視角很獨(dú)特,“小女孩的爺爺曾經(jīng)試圖帶領(lǐng)全村人奔向幸福和小康,但是被困難所打敗又回歸到傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式。他是保守主義者的一群人,和院士代表的先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的一群人形成了天然的矛盾對抗。在這種矛盾變化中,影片用孩子繪畫的方式去感受,去展現(xiàn)變化,非常獨(dú)特。”

《當(dāng)代電影》社長兼《中國電影報(bào)》社長皇甫宜川認(rèn)為《農(nóng)民院士》成功塑造了朱有勇院士的形象,展現(xiàn)了一位科技工作者科技報(bào)國的信念和行動,更呈現(xiàn)了一位知識分子對人民和民族的深深情感,對培養(yǎng)他的大地和人民的回歸。同時,這部影片采取了雙視角敘事,既表現(xiàn)了一位知識分子的為民情懷,又深化了扶貧的主題和意境。兩個視角交織起來揭示了這位院士的精神世界。

中國文聯(lián)電影藝術(shù)中心常務(wù)副主任宋智勤表示這樣一部視角獨(dú)特、情感豐富、表演細(xì)膩、生動感人的影片很好詮釋了黨全心全意為人民的宗旨。他總結(jié)了四點(diǎn)感受:“一是扶智與扶志相結(jié)合;二是寫意與寫實(shí)相交織;三是自然風(fēng)光與民俗文化相襯托;四是科學(xué)技藝與人文精神相輝映?？萍脊ぷ髡?只有把個人的努力奮斗與國家人民的命運(yùn)聯(lián)系起來,與人民創(chuàng)造美好生活聯(lián)系起來,才能得到價值的體現(xiàn)和精神的升華。”