2022年8月27日，由北京師范大學(xué)主辦，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院《藝道》集刊編輯部承辦，北京師范大學(xué)美育中心、北京師范大學(xué)出版集團(tuán)協(xié)辦的“以美為媒 跨越分界”2022全球美育大會(huì)隆重舉辦。作為本次大會(huì)重要板塊的“音樂(lè)美育論壇——國(guó)際視域下的當(dāng)代音樂(lè)美育”學(xué)術(shù)會(huì)議也于當(dāng)日召開(kāi)，本場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議匯聚了全球美學(xué)與教育名家，共同云端暢聊。

“音樂(lè)美育論壇——國(guó)際視域下的當(dāng)代音樂(lè)美育”學(xué)術(shù)會(huì)議分上、下兩場(chǎng)。上半場(chǎng)由音樂(lè)系主任朱杰教授主持，并代表主辦單位致辭。他對(duì)與會(huì)同仁表示歡迎，表達(dá)了通過(guò)此次會(huì)議推動(dòng)音樂(lè)美育研究發(fā)展的良好祝愿。中央音樂(lè)學(xué)院湯瓊教授、華南師范大學(xué)蘇嚴(yán)惠教授、美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)尤金尼婭·哥斯達(dá)吉奧米、世界青少年合唱藝術(shù)家協(xié)會(huì)任寶平教授、美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)琳達(dá)·桑頓教授、加拿大多倫多大學(xué)榮譽(yù)教授希拉里·阿普菲爾施塔特、美國(guó)北德克薩斯大學(xué)克里斯蒂娜·卡斯維爾·麥克馬倫副教授、瑞鳴音樂(lè)創(chuàng)始人葉云川進(jìn)行主旨發(fā)言。湯瓊《百年中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育發(fā)展的變與不變》論述了我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展歷程，蘇嚴(yán)惠《大美無(wú)形，歌潤(rùn)心聲——中國(guó)學(xué)校合唱美育教育實(shí)踐》通過(guò)視頻展現(xiàn)出有關(guān)多維智力開(kāi)發(fā)的合唱教學(xué)體系和課程，Eugenia Costa-Giomi《兒童生活中的美育——音樂(lè)參與的短期和長(zhǎng)期益處》說(shuō)明了音樂(lè)課程對(duì)兒童智力和心靈具有提升功能，任寶平《合唱中的雅與俗——如何提升中國(guó)合唱指導(dǎo)者審美品味》通過(guò)雅俗的審美情感來(lái)表達(dá)合唱指導(dǎo)者的教育方式，Linda Thornton《后疫情時(shí)代全球音樂(lè)教育的機(jī)遇》基于大量的研究數(shù)據(jù)表明后疫情時(shí)代全球背景下的機(jī)遇在于科技、互助系統(tǒng)、健康需求和公平，Hilary Apfelstadt《當(dāng)代合唱指揮的領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)為優(yōu)秀的指揮領(lǐng)導(dǎo)者需要L、E、A、D這四項(xiàng)特質(zhì)、葉云川《發(fā)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)與鄉(xiāng)村音樂(lè)之美》以戲曲、曲藝、山野歌謠等豐富的音樂(lè)形式為案例分享了鄉(xiāng)村音樂(lè)的形式美、Kristina Caswell MacMullen《有創(chuàng)造力的合唱排練——提升積極性與激發(fā)學(xué)生想象力的策略》從22年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中“圈圈混合”“歌曲分享”“紅人座”“找畫(huà)作”等合唱訓(xùn)練策略。

下半場(chǎng)是接續(xù)音樂(lè)美育論壇的會(huì)議主旨而舉辦的“青年學(xué)術(shù)圓桌會(huì)議”，由音樂(lè)系碩士生導(dǎo)師馮曉婧主持，青年學(xué)者們圍繞著中國(guó)美育的發(fā)展方向展開(kāi)交流。朱杰《美育視域下新時(shí)代交互媒體音樂(lè)創(chuàng)作人計(jì)劃展望》認(rèn)為交互媒體是以多種感官全方位進(jìn)行信息交互的一種嶄新媒體形式，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)，使中國(guó)文化在這一全球新興文化產(chǎn)業(yè)中站穩(wěn)腳，是新時(shí)代交互媒體發(fā)展的云霓之望；音樂(lè)系碩士生導(dǎo)師馮曉婧《美育視域下中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)沉浸式技術(shù)設(shè)計(jì)與傳播》表示音樂(lè)美育是扎根于五千多年文明歷史所孕育出的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)代應(yīng)注重具有新時(shí)代新氣象的國(guó)際高水準(zhǔn)的藝術(shù)創(chuàng)作展實(shí)操，將世界領(lǐng)先科運(yùn)用于中國(guó)歷史文化，努力使中國(guó)歷史文化同世界領(lǐng)先科技巧妙融合，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代兼容并蓄地在國(guó)際舞臺(tái)上傳播；美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)博士蘇昕《沉浸式合唱課堂的搭建——多維度排練的探索與實(shí)踐》認(rèn)為合唱美育以實(shí)踐為核心，以提升合唱綜合素養(yǎng)為途徑，以合唱審美教育為目的。因此合唱教育者不僅要將目光聚焦在音樂(lè)會(huì)的完成度上，還應(yīng)將綜合能力的培養(yǎng)滲透到每一次的合唱排練之中。沉浸式合唱課堂的搭建致力于最大限度地在有限的排練時(shí)間中進(jìn)行多維度的訓(xùn)練，在保證表演完成度的基礎(chǔ)上，同時(shí)提升團(tuán)員的音樂(lè)感知力、鑒賞力、室內(nèi)樂(lè)合作等綜合素養(yǎng)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代史研究所博士后黃若然《新媒體視域下禮樂(lè)文化的重整與傳播》通過(guò)梳理古代禮樂(lè)的演奏程序、樂(lè)隊(duì)組合和配器種類(lèi)之發(fā)展歷程，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)形態(tài)的豐富化使不少禮樂(lè)被儒家斥為“亂雅頌”，使宴樂(lè)等進(jìn)一步脫離雅樂(lè)框架的趨勢(shì)并獲得更加開(kāi)闊的發(fā)展空間，這為當(dāng)今新媒體環(huán)境下音樂(lè)的移俗入雅、雅俗互融等現(xiàn)象提供參考。最后，碩士生代表周佳銘、曹源、李琦等參與發(fā)言并展開(kāi)討論。

總體上，針對(duì)國(guó)際視域下的當(dāng)代音樂(lè)美育研究問(wèn)題，與會(huì)學(xué)者一致認(rèn)為音樂(lè)美育經(jīng)過(guò)百年來(lái)的蛻變，已展現(xiàn)出其獨(dú)特的功能價(jià)值，它不僅能提高學(xué)生的認(rèn)知能力，更使學(xué)生具有合作精神、與人為善。美育與合唱、指揮等音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)相互交融，全球音樂(lè)教育在后疫情時(shí)代具備著發(fā)展機(jī)遇，我國(guó)乃至于國(guó)際音樂(lè)美育的目標(biāo)是“大美無(wú)形，各美其美，美美與共”。朱杰進(jìn)行總結(jié)陳詞，認(rèn)為本次會(huì)議秉承北師大120年的文化自信和歷史自信，激發(fā)出活躍的學(xué)術(shù)思維，為我國(guó)今后的音樂(lè)美育研究打牢了基礎(chǔ)，也是各個(gè)學(xué)科啟動(dòng)美育合作的契機(jī)。

本次研討會(huì)以北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂(lè)系為基點(diǎn)，融合學(xué)院的整體資源，推動(dòng)北京師范大學(xué)校內(nèi)的美育研究互通，使新時(shí)期的美育研究建設(shè)進(jìn)一步升級(jí)。音樂(lè)系充分發(fā)揮了中國(guó)式高校、中國(guó)式美育的獨(dú)特價(jià)值，以強(qiáng)烈的文化自覺(jué)邀約全球，深化國(guó)際視域下的當(dāng)代音樂(lè)美育研究。同時(shí)，為我國(guó)高校音樂(lè)美育平臺(tái)在國(guó)際上的交流合作奠定了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，有助于搭建國(guó)際性的美育溝通平臺(tái)，構(gòu)建音樂(lè)美育的全球新版圖。