尚堂(王陽 飾)帶著學員們進入潛艇，進行摸管測試，此次測試內(nèi)容為，每一個學員要數(shù)清潛艇上面每一個艙室的每一根管道，每一個開關，每一個閥門，在規(guī)定時間內(nèi)，全部數(shù)完，不能有錯誤，盧一濤(高旻睿 飾)質(zhì)疑這種測試對熟悉潛艇有什么作用，尚堂聽到盧一濤問這種問題，實在惱火。

測試開始，學員們紛紛投入摸管實驗中，潛艇艙室多，各種管道要是錯綜復雜，就連開關、按鈕更是數(shù)不勝數(shù)，要想都摸清，著實不是一件容易的事情。姜耀(徐洋 飾)在艙室碰見了一班的人，姜耀主動提議，拿自己手中現(xiàn)有艙室的數(shù)據(jù)去跟一班的人做交換，這樣兩個人都可以省下一個艙室的時間，對方覺得這個提議可行，于是兩個人交換了數(shù)據(jù)。

姜耀帶著二班的人正在整合數(shù)據(jù)，鹿寧(韓宇辰 飾)急忙趕回來說一班有人去跟尚堂報告數(shù)據(jù)去了，姜耀得意地笑著說，報告也沒用，數(shù)據(jù)也是無效的，眾人聽了姜耀這話，十分不解。果然，一班報過去的數(shù)據(jù)是錯誤的，尚堂命他們重新去摸管，一班的人這才反應過來，自己被姜耀黑了。

盧一濤在最后一個艙室里，無論如何都數(shù)不清楚，因為盧一濤的原因，二班再次落后一班，眾人對盧一濤開始都有怨言了。尚堂把盧一濤單獨留在了潛艇里，并給他下了死命令，今天必須數(shù)清楚，數(shù)不清楚就不要出潛艇了。

金子晴(劉璐 飾)來看大家的訓練情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所有人都已經(jīng)出了游艇，唯有盧一濤沒出來，金子晴攔住姜耀問他盧一濤呢，姜耀油嘴滑舌地說盧一濤被尚堂留下開小灶了。金子晴進到潛艇里，她希望尚堂可以適當?shù)臏p輕盧一濤的精神壓力，盧一濤現(xiàn)在需要的是鼓勵，不是連續(xù)的打擊。尚堂并不認可她的說法，他認為所有人都能完成的事情，如果盧一濤完成不了，只能說明他不適合做一名真正的潛艇員。

接下來的訓練中，尚堂將學員們集中在廣場上，進行燈光旗語聯(lián)系，盧一濤質(zhì)疑，他甚至當眾問尚堂，如今這么多現(xiàn)代化技術，為什么要使用這種老掉牙的燈光旗語，盧一濤還說出潛艇不是水下作業(yè)之類的話，姜耀看出尚堂已經(jīng)忍不住怒火的樣子，連忙偷偷拽住盧一濤，想制止他，可是盧一濤并不聽勸。

尚堂反問盧一濤，潛艇就是一直在水下的是吧，潛艇永遠不會出水面的是吧，尚堂嚴厲地告訴眾人，在緊急情況下，在所有通訊設備發(fā)生問題不能使用的情況下，燈光旗語是最有效的傳遞信息的方式。

在測試中，眾人都在記錄燈光旗語打出來的每一個字母，用以拼出完整的指令，只有盧一濤，一直默默不動筆，姜耀不解，盧一濤自信地問道，你知道T硬盤和二百五十六兆優(yōu)盤的區(qū)別嗎。

最后測試結(jié)果出來，尚堂宣布所有人中只有高迪(張家鼎 飾)的答案是正確的，而且尚堂還告訴眾人，自己發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題，就是有人作弊。尚堂把盧一濤單獨留了下來，讓其他人繼續(xù)訓練。

尚堂把盧一濤帶到辦公室，指著他的答案問道，紙上面一個字母都沒有，卻直接列出了答案，這和上學考試抄襲，直接寫答案，沒有答題過程是一個性質(zhì)。盧一濤沒有辯解，而是坐下來，把每一個字母都重新寫到了紙上，原來他不是沒寫字母，而是這每一個字母，都在他的腦子里記著，尚堂發(fā)現(xiàn)盧一濤的記憶力確實是有過人之處。

在潛艇模擬實驗中，尚堂為學員們準備了火災、漏水等項目，金子晴也來觀看訓練，結(jié)果沒想到，盧一濤反應遲鈍，沒有配合能力，最后因為盧一濤的原因，致使訓練失敗，潛艇沉沒。尚堂非常氣憤，他生氣地告訴金子晴，這個盧一濤真的是每一次都給自己驚喜，說完生氣地離開了，金子晴看到盧一濤表現(xiàn)，心中對他的信心，也實在是越來越不足。

晚上所有學員聚在健身房，大家把盧一濤綁了過來，姜耀讓盧一濤簽下保證書，保證以后的訓練都不跟自己一組，學員們紛紛站隊表示都不愿意和盧一濤一隊，就連一班也不愿意要盧一濤，大家都勸他，就算為了自己，還是退出T計劃吧。

盧一濤知道自己確實拉了大家的后腿，但是他別出心裁地來了一句，因為自己的原因，讓他們的學員隊伍第一次這么團結(jié)，那自己這個廢柴也算有點作用了，眾人實在拿他沒有辦法了。

第二天，金子晴告訴尚堂，他覺得優(yōu)秀的姜耀和韓冰洋(金禹伯 飾)，未必每一項都優(yōu)秀，為了證明自己是對的，金子晴帶著尚堂去了心理壓力測試室，在高度強壓的測試下，姜耀不僅沒辦法做到沉著冷靜，還慌亂暴躁，甚至最后放棄了測試，尚堂雖然也覺得姜耀這樣的舉動實在是不及格的，但是還嘴硬地說這不能代表什么，金子晴略帶得意道，要不然你也進去試試？尚堂無言。